presso
Sala Convegni
Unione Italiana Ciechi
Corso III Novembre, 132 - Trento
Seminario sul tema:
L’AIUTO DELLE TECNOLOGIE
PER UN’AUTENTICA INTEGRAZIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI DISABILI
PROGRAMMA DEL SEMINARIO:
Ore 15.10
Insegnanti curricolari, insegnanti di sostegno, apporti strumentali
o tecnologici per un’efficace integrazione scolastica dell’alunno
disabile
- Davide Cervellin, membro Comitato Tecnico MIUR
Ore 15.30
Come scrivere e leggere per i ciechi dalla scuola primaria alle superiori
- Alessandra Eselli, Eurobraille – Parigi
Ore 15.50
Gli ipovedenti a scuola: stampa ingrandita o tecnologie ingrandenti?
Tra questioni psicologiche e scelte per una reale vita indipendente
- Ing. Raffaele Di Vaio, Tiflosystem S.p.A. - Padova
Ore 16.10
L’assenza delle mani e le compensazioni tecnologiche per l’accesso
ai libri e alla scrittura
- Ing. Antonio Stefanile, Centro Efesto - Padova
Ore 16.30
Come comunicare gli apprendimenti e i saperi in assenza della voce
- Ing. Antonio Stefanile, Centro Efesto - Padova
Ore 16.50
– 18.00 Dibattito e workshop
La scuola non può perdere il suo ruolo primario di educazione,
istruzione e sviluppo di saperi perché questo sta alla base di
un Paese che vuole competere e svilupparsi.
Anche gli alunni disabili devono trovare nella scuola l’istituzione
fondamentale che favorisce e accresce le loro potenzialità, che
ne fa scoprire, accanto ai limiti, anche le tante abilità e questo
è possibile se gli insegnanti hanno la capacità di abbandonare
l’approccio teorico e “osservativo” in favore di interventi
pratici che facciano massiccio impiego di tecnologie compensative.
Agli alunni disabili devono essere dati innanzitutto gli strumenti per
scrivere e leggere, gli strumenti per comunicare. La scuola deve preparare
i giovani disabili ad affrontare autonomamente la vita e, in particolare,
a candidarsi nel mondo del lavoro con delle competenze apprezzabili.